Imagen digital en la educación.

Me encontraba antes mismo con un artículo que me llamó la atención... Decidí leerlo y una vez visto me aventuro a compartirlo:

Azzato, M. (2011). Funciones de la imagen digital en la Educación: Propuesta de una metodología
para la lectura y escritura de la imagen digital en pantallas instruccionales. En: Digital Educational
Review, 19,  1-19  (a vuestra disposición en el siguiente enlace )

Me parece interesante dedicarle un tiempo ya que trata sobre la lectura y escritura de imágenes digitales en la educación. Personalmente creo que el recursos de las imágenes es muy útil y además se utiliza continuamente pero no se exprime todo su potencial por no saber trabajar las imágenes (reconozco que es mi caso y que algún granito me ha aportado el documento).  Normalmente limitamos la imagen a acompañar unos contenidos, representarlos o sustituirlos, sin entrar a valorar ni lo más mínimo el soporte en el que presentamos las imágenes. A día de hoy, y con el peso de las TIC, se puede explotar el uso de las imágenes con mayor eficiencia y, de algún modo, en eso nos introduce el documento.

Adentrándome un poco en el contenido del artículo encontramos una serie de pasos a tener en cuenta a la hora de crear una imagen digital que trabaje unos contenidos concretos y encontramos también un estudio sobre su aplicación metodológica en cursos de postgrado y pregrado.

Sin más y esperando que lo hojeéis, me despido de momento.

¡Un abrazo y sed felices!